بررسی رابطه علّی قربانی شدن سایبری بر اساس احساس تنهایی با میانجیگری اعتیاد به اینترنت در دانشآموزان پسر دوره متوسطه دوم مناطق ۴ و ۷ تهران
کلمات کلیدی:
قربانی شدن سایبری, احساس تنهایی, اعتیاد به اینترنتچکیده
هدف: هدف پژوهش بررسی رابطه علّی احساس تنهایی با قربانی شدن سایبری با نقش میانجی اعتیاد به اینترنت در دانشآموزان پسر دوره دوم متوسطه بود. روششناسی: این پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی–همبستگی با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان پسر دوره دوم متوسطه مناطق ۴ و ۷ تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲–۱۴۰۱ بود. نمونهای ۳۴۱ نفره با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شد. ابزارها شامل پرسشنامه تجربه قلدری–قربانی سایبری آنتیادو و همکاران (۲۰۱6)، مقیاس احساس تنهایی دیتوماسو و همکاران (۲۰۰۴) و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۶) بود. دادهها با آمار توصیفی و مدلسازی معادلات ساختاری تحلیل شد. یافتهها: نتایج نشان داد احساس تنهایی تأثیر مستقیم، مثبت و معناداری بر قربانی شدن سایبری دارد (β=0.52، p<0.001). همچنین، احساس تنهایی از طریق اعتیاد به اینترنت بر قربانی شدن سایبری اثر غیرمستقیم معنادار نشان داد (β=0.12، p=0.022). شاخصهای برازش مدل از جمله RMSEA=0.04، CFI=0.96 و GFI=0.96 نشان دادند که مدل ساختاری از برازش مطلوبی برخوردار است. نتیجهگیری: پژوهش حاضر نشان میدهد احساس تنهایی عاملی مهم در افزایش احتمال قربانی شدن سایبری است و اعتیاد به اینترنت میتواند این رابطه را تشدید کند. شناسایی این سازوکارها برای طراحی مداخلات مدرسهمحور، آموزش مهارتهای ارتباطی و ارتقای سواد رسانهای دانشآموزان اهمیت اساسی دارد. مداخله در احساس تنهایی و پیشگیری از اعتیاد به اینترنت میتواند نقشی تعیینکننده در کاهش خطر قربانی شدن در فضای سایبری داشته باشد.
دانلودها
مراجع
Afkaneh, S., & Mosta'ed, H. (2023). Predicting cyberbullying based on basic psychological needs and loneliness among female students. Fifth National Congress of the Iranian Family Psychology Scientific Association - Quality of Relationships in the Iranian Family, https://civilica.com/doc/1998570/
Bai, Y., Qu, J., Li, D., & Yin, H. (2024). Neural basis underlying the relation between internet addiction tendency and sleep quality: The intrinsic default-mode network connectivity pathways. International Journal of Psychophysiology, 195, 112264. https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2023.112264
Brewer, G., & Kerslake, J. (2015). Cyberbullying, self-esteem, empathy and loneliness. Computers in human Behavior, 48, 255–260. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.01.073
Carney, J. V., Kim, I., Bright, D., & Hazler, R. J. (2020). Peer Victimization and Loneliness: The Moderating Role of School Connectedness by Gender. Journal of School Counseling, 18(8). https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1247300.pdf
Cava, M. J., Tomás, I., Buelga, S., & Carrascosa, L. (2020). Loneliness, depressive mood and cyberbullying victimization in adolescent victims of cyber dating violence. International journal of environmental research and public health, 17(12), 4269. https://doi.org/10.3390/ijerph17124269
Chou, C., & Lee, Y. H. (2017). The moderating effects of internet parenting styles on the relationship between internet parenting behavior, internet expectancy, and internet addiction tendency. The Asia-Pacific Education Researcher, 26, 137–146. https://doi.org/10.1007/s40299-017-0334-5
Cook, S. (2020). Cyberbullying facts and statistics for 2020. Comparitech Website. https://www.comparitech.com/internet-providers/cyberbullying-statistics/
Hu, Z., & Xiang, Y. (2024). Who is the chief culprit, loneliness, or smartphone addiction? Evidence from longitudinal study and weekly diary method. International journal of mental health and addiction, 22(1), 599–614. https://doi.org/10.1007/s11469-022-00892-0
Jin, Y., & Jiang, S. (2025). Theoretical perspectives on adolescent internet addiction: A comprehensive literature review. Health & Social Care in the Community, 4875332, 1-18. https://doi.org/10.1155/hsc/4875332
Jokar, B., & Salimi, A. (2011). Psychometric properties of the short form of the Social and Emotional Loneliness Scale for Adults. International Journal of Behavioral Sciences, 1(2), 3–17. https://www.sid.ir/fa/journal/SearchPaperlight.aspx?str=%D9%85%D9%82%DB%8C%D8%A7%D8%B3%20%D8%A7%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%B3%20%D8%AA%D9%86%D9%87%D8%A7%DB%8C%DB%8C
Kamran, A., Mirmahdi, S. R., & Ghazi-Saeedi, Z. (2024). Developing a structural model of cybervictimization based on internet addiction and perceived social support with the mediating role of personality traits. Journal of Social Psychology Research, 55(11), 71–86. https://www.socialpsychology.ir/article_211342.html
Kim, D., Nam, J. K., & Keum, C. (2022). Adolescent Internet gaming addiction and personality characteristics by game genre. PLoS One, 17(2), e0263645. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0263645
Lozano-Blasco, R., Robres, A. Q., & Sánchez, A. S. (2022). Internet addiction in young adults: A meta-analysis and systematic review. Computers in human Behavior, 130, 107201. https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107201
Lu, J., Tang, X., Jin, X., Luo, X., Fan, T., & Shen, Y. (2025). A network analysis-based study of the correlations between internet addiction, insomnia, physical activity, and suicide ideation in adolescents. Computers in human Behavior, 163, 108483. https://doi.org/10.1016/j.chb.2024.108483
Luo, S., Liu, Y., & Zhang, D. (2020). Psychological maltreatment and loneliness in Chinese children: The role of perceived social support and self-esteem. Children and Youth Services Review, 108, 104573. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.104573
Nenov-Matt, T., Barton, B. B., Dewald-Kaufmann, J., Goerigk, S., Rek, S., Zentz, K., & Reinhard, M. A. (2020). Loneliness, social isolation and their difference: a cross-diagnostic study in persistent depressive disorder and borderline personality disorder. Frontiers in Psychiatry, 11, 608476. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.608476
Ponnusamy, S., Iranmanesh, M., Foroughi, B., & Hyun, S. S. (2020). Drivers and outcomes of Instagram Addiction: Psychological well-being as moderator. Computers in human Behavior, 107, 106294. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106294
Quynh Ho, T. T., & Nguyen, H. T. (2023). Self-disclosure on social networking sites, loneliness and psychological distress among adolescents: The mediating effect of cyber victimization. European Journal of Developmental Psychology, 20(1), 172–188. https://doi.org/10.1080/17405629.2022.2068523
Radovic, A., Gmelin, T., Stein, B. D., & Miller, E. (2017). Depressed adolescents' positive and negative use of social media. Journal of adolescence, 55, 5–15. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.12.002
Rezaei, N., Ghaderi, F., & Akrami, N. (2020). The relationship of self-compassion, self-worth, and perceived social support with borderline personality disorder symptoms in women: The mediating role of loneliness and hopelessness. Journal of Psychological Studies, 16(3), 57–74. https://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_5119.html
Siqian, G., Kai, X., & Wen, H. (2015). The study on the relationship between alexithymia and mental health of middle school students. Science of Social Psychology, 5, 0–17. https://jdisabilstud.org/article-1-3116-fa.html
Talis, G. (2022). Internet addiction. In Substance and Non-Substance Related Addictions: A Global Approach (pp. 99–107). https://doi.org/10.1007/978-3-030-84834-7_7
Theopilus, Y., Al Mahmud, A., Davis, H., & Octavia, J. R. (2025). Persuasive strategies in digital interventions to combat internet addiction: A systematic review. International Journal of Medical Informatics, 195, 105725. https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2024.105725
Wang, Y., & Zeng, Y. (2024). Relationship between loneliness and internet addiction: a meta-analysis. BMC public health, 24(1), 858. https://doi.org/10.1186/s12889-024-18366-4
Wigati, M., Diponegoro, A. M., & Bashori, K. (2020). Roles of empathy, emotion regulation and school climate against cyber bullying in high schools in Merangin, Jambi. American Research Journal of Humanities & Social Science, 3(8), 72–79. https://www.arjhss.com/wp-content/uploads/2020/08/H387279.pdf
Wu, J., Wu, X., Tarimo, C. S., Zhao, W., Xia, Q., Xu, X., Wu, C., Feng, H., Miao, Y., Liu, R., & Yang, Y. (2025). Network analysis of Internet addiction and depression among Chinese adolescents. Journal of affective disorders, 378, 119-127. https://doi.org/10.1016/j.jad.2025.02.052
Yilmaz, M., Üner, M., Sel, S., & Koldaş, G. (2025). Investigation of the relationships between internet addiction, social anxiety and happiness in adolescents (Arnavutkoy Case). Iranian Evolutionary Educational Psychology Journal, 7(1), 1-20. http://ieepj.hormozgan.ac.ir/article-1-874-fa.html
Yumru Mentes, H., & Koc, S. (2025). Effects of a nurse-led play-based internet addiction prevention program in early adolescents: A randomized controlled study. Archives of Psychiatric Nursing, 151851. https://doi.org/10.1016/j.apnu.2025.151851
Zheng, M., Wu, X., Chen, P., Si, T., Rao, S., Zhu, H., Su, Z., Cheung, T., Ng, C., & Xiang, Y. (2025). Prevalence of internet addiction among Chinese adolescents: A comprehensive meta-analysis of 164 epidemiological studies. Asian Journal of Psychiatry, 107, 104458. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2025.104458
Zhou, K., Zhu, X., & Chen, B. B. (2024). Understanding the link between social relationships and adolescent Internet addiction: Perspectives from two approaches to well-being. Computers in human Behavior, 151, 107995. https://doi.org/10.1016/j.chb.2023.107995
Zhu, C., Huang, S., Evans, R., & Zhang, W. (2021). Cyberbullying among adolescents and children: a comprehensive review of the global situation, risk factors, and preventive measures. Frontiers in Public Health, 9, 634909. https://doi.org/10.3389/fpubh.2021.634909
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2026 Maryam Hashemi, Ali Heidary, Sasan Bavi, Hamdollah Jayervand (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.