شاکری رسول, et al. “ارائه مدل رابطه اضطراب مزمن معلم و افت تحصیلی دانش‌آموزان با میانجی‌گری نقش واسطه‌ای مثلث‌سازی معلم–والد–دانش‌آموز”. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, Jan. 1406, pp. 1-21, https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/869.