1.
علیزاده ز, صادقی ج, جان بابایی ع, صاحبی ساا. اثربخشی برنامه آموزشی فرندز بر کنشوری اجرایی و خودکنترلی کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی/نقص توجه. PDMD [Internet]. 1402 Jun. 1 [cited 2025 Aug. 29];2(2):21-9. Available from: https://maherpub.com/pdmd/article/view/84