علیزاده زینب, صادقی جمال, جان بابایی عطیه, and صاحبی سید امیر احمد. “اثربخشی برنامه آموزشی فرندز بر کنشوری اجرایی و خودکنترلی کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی نقص توجه”. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 2, no. 2 (June 1, 1402): 21–29. Accessed August 30, 2025. https://maherpub.com/pdmd/article/view/84.