حسن پور عصمت, زین الدینی میمند فاطمه, علی پور مقدم خدیجه, and حسین زاده بافرانی مریم. “اثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تنظیم هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری”. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی (October 1, 1404): 1–17. Accessed November 28, 2025. https://maherpub.com/pdmd/article/view/646.