طوری فاطمه, et al. “مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک و درمان شناختی مبتنی بر مدل مایکنبام بر کاهش کمرویی دانش¬آموزان دارای اختلال اضطراب اجتماعی”. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, vol. 4, no. 2, May 1404, pp. 123-36, https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.4.2.10.