“اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر سرعت پردازش و برنامه‌ریزی سازماندهی در پسران دارای اختلال ریاضی مقطع ابتدایی”. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, vol. 3, no. 1, May 2024, pp. 51-61, https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.3.1.5.