“مقایسه حافظه کوتاه مدت، عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی دو زبانه ها و یک‌زبانه‌ های زودهنگام”. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, vol. 2, no. 1, Mar. 1402, pp. 22-39, https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.2.1.3.