“اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر ناگویی خلقی، اضطراب امتحان و سازگاری با دانشگاه در دانشجویان”. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, Jan. 1404, pp. 159-71, https://maherpub.com/pdmd/article/view/324.