علیزاده ز., صادقی ج., جان بابایی ع., and صاحبی س. ا. ا., “اثربخشی برنامه آموزشی فرندز بر کنشوری اجرایی و خودکنترلی کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی/نقص توجه”, PDMD, vol. 2, no. 2, pp. 21–29, Jun. 1402, doi: 10.61838/kman.pdmd.2.2.3.