“مقایسه حافظه کوتاه مدت، عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی دو زبانه ها و یک‌زبانه‌ های زودهنگام”, PDMD, vol. 2, no. 1, pp. 22–39, Mar. 1402, doi: 10.61838/kman.pdmd.2.1.3.