“مقایسه حافظه کوتاه مدت، عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی دو زبانه ها و یک‌زبانه‌ های زودهنگام” (1402) پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, 2(1), pp. 22–39. doi:10.61838/kman.pdmd.2.1.3.