“اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر ناگویی خلقی، اضطراب امتحان و سازگاری با دانشگاه در دانشجویان” (1404) پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, pp. 159–171. doi:10.61838/kman.pdmd.4.1.10.