“بررسی اثربخشی بازی‌های شناختی بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی” (1403) پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, 3(5), pp. 118–131. doi:10.61838/kman.pdmd.3.5.10.