حجتی نسب م., شیرازی م. and ثناگوی محرر غ. (1403) “بررسی اثربخشی بازی‌های شناختی بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی”, پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, 3(5), pp. 118–131. doi:10.61838/kman.pdmd.3.5.10.