“نقش تجارب آسیب‌زای دوران کودکی، سبک‌های اسنادی و شرم درونی شده در پیش‌بینی افکار خودکشی دانشجویان” (1403) پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, 3(5), pp. 61–70. doi:10.61838/kman.pdmd.3.5.6.