“مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس جو مدرسه، حمایت اجتماعی و انسجام روانی: نقش واسطه‌ای نیازهای اساسی روان‌شناختی” (1783) پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, 3(4), pp. 228–243. doi:10.61838/kman.pdmd.3.4.17.