“بازنگری الگوی عمومی تدریس، مبتنی بر مطالعات علوم اعصاب تربیتی”. 2024. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 3 (2): 97-107. https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.3.2.9.