“ارائه مدل ساختاری پیوند با مدرسه بر اساس جوّ روانی-اجتماعی با میانجی‌گری تفکر تاملی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه”. 2024. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 3 (1): 100-111. https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.3.1.9.