“اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر سرعت پردازش و برنامه‌ریزی سازماندهی در پسران دارای اختلال ریاضی مقطع ابتدایی”. 2024. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 3 (1): 51-61. https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.3.1.5.