مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس جو مدرسه، حمایت اجتماعی و انسجام روانی: نقش واسطه‌ای نیازهای اساسی روان‌شناختی. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 228–243, 1783. DOI: 10.61838/kman.pdmd.3.4.17. Disponível em: https://maherpub.com/pdmd/article/view/339.. Acesso em: 9 may. 2025.