دهقان هراتی م, برزگر بفرویی ک, دهقان منشادی م. طراحی و اعتباریابی درونی الگوی آموزشی - درمانی آسیب هم‌وابستگی مبتنی بر ادراک تجارب زیسته نوجوانان. PDMD. 1403;3(1):198-211. doi:10.61838/kman.pdmd.3.1.16