اثربخشی برنامه آموزشی فرندز بر کنشوری اجرایی و خودکنترلی کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی/نقص توجه. PDMD. 1402;2(2):21-29. doi:10.61838/kman.pdmd.2.2.3