ارائه مدل ساختاری پیوند با مدرسه بر اساس جوّ روانی-اجتماعی با میانجی‌گری تفکر تاملی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه. PDMD 2024, 3 (1), 100-111. https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.3.1.9.