حسن پور ع.; زین الدینی میمند ف. .; علی پور مقدم خ.; حسین زاده بافرانی م. . اثربخشی هیپنوتراپی شناختی–رفتاری بر تنظیم هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری. PDMD 1404, 1-17.