خلیلی دوآبی م. et al. 1404. مقایسه اثربخشی امید درمانی و روان‌درمانی شناختی  رفتاری بر افسردگی و اضطراب دانش‌آموزان دختر. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی. 4, 1 (Jan. 1404), 323–335. DOI:https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.4.1.21.