سبلانی طالشمکائیل ن. et al. 1404. تدوین مدل شکست تحصیلی بر اساس اهمال کاری تحصیلی و فرسودگی تحصیلی با میانجی‌گری ذهن آگاهی. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی. (May 1404), 1–15.