انجمن مطالعات هوش و استعداد پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 2981-1759 در دست انتشار 1406 06 01 Modeling Depressive Symptoms Based on Early Maladaptive Schemas and Self-Compassion: The Mediating Role of Maladaptive Cognitive Emotion Regulation Strategies in University Students مدل‌یابی نشانه‌های افسردگی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و خودشفقت‌ورزی با نقش میانجی راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان 1 21 FA فرناز امیری کارشناسی ارشد، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. مجید امیری استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. بهناز معینی کارشناسی ارشد، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. Journal Article 1405 02 21 <p><strong>Objective:</strong> This study aimed to model depressive symptoms based on early maladaptive schemas and self-compassion by examining the mediating role of maladaptive cognitive emotion regulation strategies among university students.</p> <p><strong>Methodology: </strong>This fundamental study employed a descriptive-correlational design based on structural equation modeling. The statistical population consisted of students at the University of Isfahan, and data from 360 students selected through convenience sampling were analyzed. Participants completed the Young Schema Questionnaire, Neff’s Self-Compassion Scale, the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, and the Beck Depression Inventory-II. Data were analyzed using Pearson correlation coefficients and structural equation modeling with SPSS and AMOS.</p> <p><strong>Findings:</strong> The proposed structural model demonstrated satisfactory fit to the data (χ²/df=2.14, CFI=0.95, TLI=0.94, GFI=0.93, RMSEA=0.056, and SRMR=0.043). Early maladaptive schemas had significant positive direct effects on maladaptive cognitive emotion regulation strategies (β=0.55, p&lt;0.001) and depressive symptoms (β=0.24, p&lt;0.001). Self-compassion had significant negative direct effects on maladaptive cognitive emotion regulation strategies (β=-0.38, p&lt;0.001) and depressive symptoms (β=-0.21, p&lt;0.001). Maladaptive cognitive emotion regulation strategies also had a significant positive effect on depressive symptoms (β=0.49, p&lt;0.001). Bootstrap analysis indicated significant indirect effects of early maladaptive schemas (β=0.27, 95% CI [0.19, 0.36]) and self-compassion (β=-0.19, 95% CI [-0.27, -0.12]) on depressive symptoms through maladaptive cognitive emotion regulation strategies, confirming partial mediation. Overall, the variables included in the model explained 62% of the variance in depressive symptoms.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> The findings indicate that early maladaptive schemas function as cognitive vulnerability factors, whereas self-compassion serves as a psychological protective factor associated with depressive symptoms among university students, with maladaptive cognitive emotion regulation strategies partially explaining these relationships.</p> <p><strong>هدف:</strong> پژوهش حاضر با هدف مدل‌یابی نشانه‌های افسردگی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و خودشفقت‌ورزی با بررسی نقش میانجی راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان انجام شد. <strong>روش‌شناسی: </strong>پژوهش از نظر هدف بنیادی و از نظر روش توصیفی ـ همبستگی از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه اصفهان بود و داده‌های 360 دانشجو که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند، مورد تحلیل قرار گرفت. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه یانگ، مقیاس خودشفقت‌ورزی نف، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران و پرسشنامه افسردگی بک ـ ویرایش دوم بود. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و مدل‌یابی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS و AMOS تحلیل شدند. <strong>یافته‌ها:</strong> شاخص‌های برازش نشان دادند مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار بود (χ²/df=2.14، CFI=0.95، TLI=0.94، GFI=0.93، RMSEA=0.056 و SRMR=0.043). طرحواره‌های ناسازگار اولیه اثر مستقیم مثبت و معناداری بر راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (β=0.55, p&lt;0.001) و نشانه‌های افسردگی (β=0.24, p&lt;0.001) داشتند. خودشفقت‌ورزی اثر مستقیم منفی و معناداری بر راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (β=-0.38, p&lt;0.001) و نشانه‌های افسردگی (β=-0.21, p&lt;0.001) نشان داد. همچنین، راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان اثر مثبت و معناداری بر نشانه‌های افسردگی داشتند (β=0.49, p&lt;0.001). نتایج بوت‌استرپ نشان داد اثر غیرمستقیم طرحواره‌های ناسازگار اولیه (β=0.27، فاصله اطمینان 95٪: 0.19 تا 0.36) و خودشفقت‌ورزی (β=-0.19، فاصله اطمینان 95٪: 0.27- تا 0.12-) بر نشانه‌های افسردگی از طریق راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان معنادار بود؛ بنابراین میانجی‌گری جزئی تأیید شد. متغیرهای مدل در مجموع 62 درصد از واریانس نشانه‌های افسردگی را تبیین کردند. <strong>نتیجه‌گیری:</strong> نتایج نشان می‌دهد طرحواره‌های ناسازگار اولیه به‌عنوان عامل آسیب‌پذیری شناختی و خودشفقت‌ورزی به‌عنوان عامل محافظتی با نشانه‌های افسردگی دانشجویان مرتبط هستند و بخشی از این روابط از طریق راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان تبیین می‌شود.</p> https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/download/939/711