انجمن مطالعات هوش و استعداد پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 2981-1759 4 1404 07 05 Comparison of Self-Care and Self-Compassion Psychological Interventions on Self-Confidence in Kidney Transplant Patients مقایسه مداخلات روان‌شناختی خودمراقبتی و خودشفقت‌ورزی بر اعتماد به نفس بیماران پیوند کلیه 1 15 10.61838/kman.pdmd.509 FA مریم سعیدی گروه روان شناسی بالینی و سلامت، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران محمدرضا زربخش بحری گروه روان شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران علی خانه کشی گروه روانشناسی، واحد بهبهان، دانشگاه آزاد اسلامی، بهبهان، ایران Journal Article 1404 01 05 <p><strong>Objective:</strong> The aim of this study was to compare the effectiveness of self-care training and self-compassion training on the self-confidence of kidney transplant patients.</p> <p><strong>Methodology: </strong>The research design was quasi-experimental, employing a pretest-posttest design with a control group and a follow-up phase. The statistical population included all kidney transplant patients who visited Razi Hospital in Rasht during the first quarter of 2024 for follow-up care with urology and dialysis physicians, totaling 176 individuals. The sample of the present study consisted of 45 participants. The Sarmah et al. (2011) Self-Confidence Questionnaire was used as the measurement tool. The self-care and self-compassion intervention sessions were conducted in two experimental groups, each consisting of eight weekly 60-minute sessions. The interventions were implemented based on Orem’s (2001) protocol for self-care and Gilbert’s (2009) protocol for self-compassion. Data were analyzed using repeated measures ANOVA and Bonferroni post hoc test.</p> <p><strong>Findings: </strong>The results indicated a statistically significant difference between the effects of self-care training and self-compassion training on participants’ levels of self-confidence (p &lt; .05). Moreover, self-compassion training was more effective in enhancing the self-esteem of kidney transplant patients compared to self-care training.</p> <p><strong>Conclusion: </strong>The findings of this study suggest that implementing psychological interventions focusing on self-compassion, alongside teaching self-care principles, can provide a comprehensive approach to improving the psychological well-being and self-confidence of kidney transplant patients.</p> <p><strong>هدف:</strong> هدف از این مطالعه مقایسه اثربخشی آموزش خودمراقبتی و خودشفقت ورزی بر اعتماد به نفس بیماران پیوند کلیه بود. <strong>روش</strong><strong>‌</strong><strong>شناسی</strong><strong>: </strong>طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل همراه با پیگیری بود. جامعه آماری آن شامل تمامی بیماران دارای پیوند کلیه مراجعه کننده به بیمارستان رازی شهرستان رشت بود که در سه ماهه اول 1403 به پزشکان بخش اورولوژی و دیالیز جهت پیگیری‌های درمان مراجعه داشتند و تعداد آن‌ها 176 نفر بود. نمونه پژوهش حاضر شامل 45 نفر بود. در این پژوهش از ابزار پرسشنامه اعتماد به نفس سرمد و همکاران (1390) استفاده شد. جلسات خودمراقبتی و خودشفقت ورزی در 8 جلسه 60 دقیقه‌ای و هفته‌ای یک جلسه به ترتیب براساس پروتکل اورم(2001) و گیلبرت (2009) در گروه­های آزمایش به اجرا در آمدند. از روش آماری تحلیل واریانس با طرح اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بنفرونی برای تحلیل داده‌ها استفاده گردید.  <strong>یافته‌ها: </strong>نتایج نشان داد که تفاوت آماری معنی‌داری بین اثربخشی آموزش خودمراقبتی و برنامه آموزشی خودشفقت ورزی بر سطح اعتماد به نفس افراد وجود دارد (05/0&gt;p) و آموزش خودشفقت ورزی در بهبود عزت نفس بیماران پیوند کلیه در مقایسه با آموزش خوددلسوزی مؤثرتر بود. <strong>نتیجه‌گیری: </strong>یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که کاربرد مداخلات روانشناختی با تمرکز بر خودشفقت ورزی، همراه با آموزش اصول خودمراقبتی، می‌تواند رویکردی جامع برای بهبود وضعیت روانی و اعتماد به نفس بیماران پیوند کلیه فراهم کند.</p> https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/download/509/405