انجمن مطالعات هوش و استعداد پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 2981-1759 4 1404 07 16 Investigating the Impact of Digital Technologies on Marital Intimacy with Emphasis on Sternberg's Triangular Theory of Love بررسی تأثیر فناوری‌های دیجیتال بر صمیمیت زناشویی با تأکید بر نظریه مثلث عشق استرنبرگ 1 15 10.61838/kman.pdmd.497 FA مریم فیض عسگری کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج ، ایران. بهروز زینلی استادیار، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. سجاد حسن‌زاده کارشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شهید بهشتی مشهد، پردیس شهید رجائی، تربت حیدریه، ایران. بابک محبیان دکتری، گروه روان‌شناسی، دانشگاه ارومیه، ایران. فاطمه دریجانی کارشناسی ارشد، گروه روان‌شناسی بالینی،واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران. مریم اندوز دانشجوی دکتری، گروه مدیریت بازرگانی ، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران. Journal Article 1403 12 06 <p><strong>Objective:</strong> This study aimed to examine the effectiveness of a structured intervention based on Sternberg’s Triangular Theory of Love on marital intimacy in the context of digital technology usage.</p> <p><strong>Methodology: </strong>The study utilized a randomized controlled trial with a pretest-posttest-follow-up design. A total of 30 married women from Tehran were randomly assigned to an experimental group and a control group (15 participants each). The experimental group participated in ten 90-minute sessions of psychological training. Marital intimacy was measured using a standardized scale. Data were analyzed using repeated measures ANOVA and Bonferroni post-hoc test in SPSS-27.</p> <p><strong>Findings: </strong>The results indicated a significant difference between the experimental and control groups in marital intimacy scores (p&lt;0.001). The experimental group's mean scores significantly increased from pretest to posttest and remained stable at follow-up. Bonferroni test confirmed significant differences between phases in the experimental group.</p> <p><strong>Conclusion: </strong>The intervention based on Sternberg's theory significantly enhanced and maintained marital intimacy over time. These findings suggest that structured educational programs focusing on digital and emotional communication skills can improve marital quality in the digital age.</p> <p><strong>هدف:</strong> هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی یک مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه مثلث عشق استرنبرگ بر صمیمیت زناشویی در بستر استفاده از فناوری‌های دیجیتال است. <strong>روش‌شناسی: </strong>این مطالعه از نوع آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری پنج‌ماهه با گروه کنترل بود. نمونه شامل ۳۰ زن متأهل ساکن تهران بود که به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر کدام ۱۵ نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش در ده جلسه ۹۰ دقیقه‌ای آموزش روان‌شناختی شرکت کرد. ابزار اندازه‌گیری، مقیاس صمیمیت زناشویی بود و داده‌ها با تحلیل واریانس با اندازه‌گیری‌های مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم‌افزار SPSS-27 تحلیل شدند. <strong>یافته‌ها</strong><strong>:</strong><strong> </strong>یافته‌ها نشان داد که بین گروه‌های آزمایش و کنترل در نمرات صمیمیت زناشویی تفاوت معناداری وجود دارد (p&lt;0.001). میانگین نمرات گروه آزمایش از مرحله پیش‌آزمون به پس‌آزمون افزایش چشمگیری یافت و در مرحله پیگیری نیز حفظ شد. نتایج آزمون بونفرونی نیز معناداری تفاوت بین مراحل مختلف را در گروه آزمایش تأیید کرد. <strong>نتیجه‌گیری</strong><strong>:</strong><strong> </strong>مداخله مبتنی بر نظریه استرنبرگ منجر به افزایش معنادار صمیمیت زناشویی و پایداری آن در بلندمدت شد. این نتایج نشان می‌دهد آموزش‌های ساختاریافته در حوزه مهارت‌های ارتباطی دیجیتال و هیجانی می‌تواند کیفیت روابط زناشویی را در دوران دیجیتال بهبود بخشد.</p> https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/download/497/406