انجمن مطالعات هوش و استعداد پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 2981-1759 3 مجموعه مقالات رفتار و ذهن 2025 01 16 Structural Model of Predicting of Tendency to Self-Harm Behaviors in Adolescents Based on the Early Maladaptive Schemas Mediated by Self-Compassion مدل ساختاری پیش‌بینی گرایش به رفتارهای خودآسیب‌رسان در نوجوانان بر اساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری شفقت به خود 26 36 10.61838/kman.pdmd.3.5.3 FA انسیه خلج دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی تربیتی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران علیرضا پیرخائفی دانشیار، گروه روانشناسی تربیتی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران اکبر محمدی استادیار، گروه روانشناسی تربیتی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران Journal Article 1403 07 10 <p><strong>Background and Objective:</strong> Nowadays, the tendency to self-harm behaviors in adolescents has increased, and it seems that early maladaptive schemas and self-compassion play a role in it. Consequently, this research was conducted with the aim of explain the structural model of predicting the tendency to self-harm behaviors in adolescents based on the early maladaptive schemas mediated by self-compassion.</p> <p><strong>Methods and Materials:</strong> This research in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was descriptive from type of correlation. The research population was all male and female students of the first high school of Qom city in the 2022-2023 academic years. The sample of the present research was 391 students who were selected by multi-stage cluster random sampling method. The research instruments were included the self-harm behaviors inventory (Sanson et al., 1998), early maladaptive schemas questionnaire (Young, 1999), and short form of the self-compassion scale (Raes et al., 2011). The data of this research were analyzed by structural equation modeling method in AMOS and SPSS version 25 software.</p> <p><strong>Findings:</strong> The findings of this study showed that the structural model of predicting the tendency to self-harm behaviors in adolescents based on the early maladaptive schemas mediated by self-compassion had a good fit. Also, the direct effect of early maladaptive schemas on self-compassion, the direct effect of early maladaptive schemas on tendency to self-harm behaviors, and the direct effect of self-compassion on tendency to self-harm behaviors in adolescents were significant (P&lt;0.001). In addition, the indirect effect of early maladaptive schemas mediated by self-compassion on tendency to self-harm behaviors in them was significant (P&lt;0.001).</p> <p><strong>Conclusion:</strong> According to the results of this study, to reduce the tendency to self-harm behaviors in adolescents can be used the educational workshops to reduce their early maladaptive schemas and increase their self-compassion.</p> <p><strong>زمینه و هدف:</strong> امروزه، گرایش به رفتارهای خودآسیب‌رسان در نوجوانان افزایش یافته است و به نظر می‌رسد که طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و شفقت به خود در آن نقش داشته باشند. در نتیجه، این پژوهش با هدف تبیین مدل ساختاری پیش‌بینی گرایش به رفتارهای خودآسیب‌رسان در نوجوانان بر اساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری شفقت به خود انجام شد.</p> <p><strong>روش و مواد:</strong> این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش همه دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول شهر قم در سال تحصیلی 1402-1401 بودند. نمونه پژوهش حاضر 391 دانش‌آموز بود که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل سیاهه رفتارهای خودآسیب‌رسان (سانسون و همکاران، 1998)، پرسشنامه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه (یانگ، 1999)  و فرم کوتاه مقیاس شفقت به خود (ریس و همکاران، 2011) بودند. داده‌های این پژوهش با روش مدل‌یابی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای AMOS و SPSS نسخه 25 تحلیل شدند.</p> <p><strong>یافته‌ها:</strong> یافته‌های این مطالعه نشان داد که مدل ساختاری پیش‌بینی گرایش به رفتارهای خودآسیب‌رسان در نوجوانان بر اساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری شفقت به خود برازش مناسبی داشت. همچنین، اثر مستقیم طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه بر شفقت به خود، اثر مستقیم طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه بر رفتارهای خودآسیب‌رسان و اثر مستقیم شفقت به خود بر گرایش به رفتارهای خودآسیب‌رسان در نوجوانان معنی‌دار بود (001/0P&lt;). افزون بر آن، اثر غیرمستقیم طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری شفقت به خود بر گرایش به رفتارهای خودآسیب‎رسان در آنان معنی‌دار بود (001/0P&lt;).</p> <p><strong>نتیجه‌گیری:</strong> طبق نتایج این مطالعه، برای کاهش گرایش به رفتارهای خودآسیب‌رسان در نوجوانان می‌توان از طریق کارگاه‌های آموزشی میزان طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه آنها را کاهش و میزان شفقت به خود آنان را افزایش داد.</p> https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/download/176/271