پورفریدون م, عسگری پ, دشت‌بزرگی ز. مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و آموزش ذهن‌آگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی بر اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان. PDMD [Internet]. 1405 July 6 [cited 2026 Oct. 6];:1-15. Available from: https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/949