اردلان نینا, et al. “مدل ساختاری پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس وجدان تحصیلی با نقش میانجی هیجان‌های تحصیلی در دانش‌آموزان”. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, vol. 4, no. 2, Apr. 1404, pp. 317-31, https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/476.