مهدیان ح. مدل‌یابی ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی، جهت‌گیری هدف تسلطی و نقش میانجی یادگیری خودتنظیمی. PDMD. 1404;4(2):293-216. Accessed September 5, 2026. https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/946