فرج پور ع, تمدنی م, محمدی آریا ع. تدوین مدل شناختی–هیجانی هدایت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه: نقش واسطه‌ای راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی. PDMD. Published online April 1, 1405:1-17. Accessed March 2, 2026. https://maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/670