پورفریدون م. .; عسگری پ.; دشت‌بزرگی ز. . مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و آموزش ذهن‌آگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی بر اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان. PDMD 1405, 1-15.