فرج پور ع.; تمدنی م.; محمدی آریا ع. . تدوین مدل شناختی–هیجانی هدایت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه: نقش واسطه‌ای راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی. PDMD 1405, 1-17.