[1]
نظری م. et al. 2026. مدل‌سازی ارتباط بین علایم نقص توجه-بیش‌‏فعالی و آشفتگی روان‏‌شناختی با نقش میانجی تجارب تجزیه‏‌ای در دانشجویان. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی. 5, 1 (June 2026), 1–19.