اردلان ن. et al. 1404. مدل ساختاری پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس وجدان تحصیلی با نقش میانجی هیجان‌های تحصیلی در دانش‌آموزان. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی. 4, 2 (Apr. 1404), 317–331.