روزبهانی ح. et al. 2405. مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس جو مدرسه، حمایت اجتماعی و انسجام روانی: نقش واسطه‌ای نیازهای اساسی روان‌شناختی. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی. 3, 4 (Feb. 2405), 228–243. DOI:https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.3.4.17.