سلیمانی داودلی ز. et al. 2024. مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی و حافظه فعال بر اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر متوسطه اول. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی. 2, 4 (Feb. 2024), 46–54. DOI:https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.2.4.5.