شاکری ر. et al. 1406. ارائه مدل رابطه اضطراب مزمن معلم و افت تحصیلی دانش‌آموزان با میانجی‌گری نقش واسطه‌ای مثلث‌سازی معلم–والد–دانش‌آموز. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی. (Jan. 1406), 1–21.